Lærerformand jubler over S-udspil: Mindre klasser og milliarder kan løfte folkeskolen

Et markant løft af folkeskolen er nødvendigt, hvis den igen skal være en institution, Danmark kan være stolt af. Sådan lyder vurderingen fra Danmarks Lærerforenings formand, Gordon Ørskov Madsen, efter at Socialdemokratiet har præsenteret et nyt skoleudspil.

Ifølge onsdagens udgave af Politiken vil partiformand Mette Frederiksen blandt andet indføre et klasseloft på 14 elever i indskolingen og tilføre folkeskolen 5 milliarder kroner årligt. Derudover lægges der op til flere lærere og børnehaveklasseledere.

”Svært at få armene ned”

Udspillet vækker stor begejstring hos lærerformanden.

”Det er virkelig et godt udspil, og jeg har ærligt talt svært ved at få armene ned. Folkeskolen er vores vigtigste samfundsbærende institution, men i dag er den presset til et punkt, hvor den har svært ved at lykkes. Den har brug for massive investeringer, så vi igen kan få skabt en folkeskole, vi kan være stolte af,” siger Gordon Ørskov Madsen.

Store klasser giver støj og manglende tid

I dag er klasseloftet 26 elever i indskolingen og 28 elever fra 4. til 9. klasse. Ifølge lærerformanden giver de store klasser ofte støj og uro og gør det svært for læreren at nå alle elever.

”Et klasseloft på 14 elever vil virkelig kunne mærkes. I dag står læreren alt for ofte alene med 26 elever, og det gør, at der bliver for meget brandslukning og for lidt tid til den gode undervisning. Med 14 i klassen har læreren et langt større overskud, der gør, at man kan nå rundt om alle og skabe den ro og fordybelse, der er så afgørende vigtig,” siger han.

Kan lokke lærere tilbage til skolen

Hvis forslaget bliver til virkelighed, vil det kræve flere lærere og børnehaveklasseledere. Her peger Gordon Ørskov Madsen på, at bedre rammer kan være med til at løse manglen på uddannede lærere.

”Lige nu mangler vi mange steder uddannede lærere i folkeskolen, men samtidig er der 40.000 læreruddannede, der har valgt at arbejde uden for skolen. Vi ved, at mange af dem har valgt folkeskolen fra, fordi de ikke føler, de kan lykkes med opgaven, sådan som skolen ser ud i dag,” siger han.

Ifølge lærerformanden handler det derfor om at skabe en skole med mere tid og overskud.

”Det skal vi have ændret på, og gør vi først og fremmest ved at skabe den gode folkeskole, der giver lærerne lyst til at komme tilbage. Og det her er et godt skridt på vejen,” siger Gordon Ørskov Madsen.