Trivselsindsats bliver fast del af undervisningen i Aalborgs folkeskoler

Aalborg Kommune gør nu undervisning i mental sundhed til en permanent del af folkeskolen efter et treårigt trivselsprojekt har vist markante positive resultater. En ny evaluering konkluderer, at indsatsen er fagligt stærk og har et tydeligt potentiale til at styrke elevernes trivsel i hverdagen.

Med budgetaftalen for 2026-2029 har Aalborg Byråd besluttet at forankre indsatsen som en fast del af undervisningen.

Eleverne oplever større forståelse

Evalueringen bygger blandt andet på elevernes egne erfaringer. Mange beskriver undervisningen som både nærværende og anvendelig i deres hverdag.

En elev fortæller:

“Jeg synes, det var rigtig godt – psykologerne er søde og sjove, og de ved, hvad de snakker om.”

En anden elev oplever, at forløbet har styrket forståelsen for klassekammeraternes reaktioner:

“Hvis en klassekammerat er sur, kan jeg nu bedre forstå hvorfor og give plads i stedet for.”

Formålet med projektet har været at give eleverne et fælles sprog for trivsel, følelser og mentale processer samt redskaber til at håndtere livets udfordringer.

Undervisning med PPR-psykologer

Som en del af indsatsen har PPR-psykologer undervist alle kommunens 7. klasser. Her arbejder eleverne med hjernens opbygning, sammenhængen mellem tanker og følelser samt mennesket som socialt væsen.

I 8. klasse følges undervisningen op med et såkaldt booster-forløb, hvor fokus er på fællesskaber, sprogets betydning og evnen til at håndtere modgang.

Ifølge evalueringen er det en væsentlig styrke, at undervisningen foregår i klasselokalet og bliver en naturlig del af skolernes hverdag.

Rådmand glæder sig over resultaterne

Rådmand for Børn og Unge, Jes Lunde, ser de positive erfaringer som et vigtigt skridt for kommunens børn og unge.

“Det er utrolig vigtigt, at vi giver vores børn og unge værktøjer til at håndtere de udfordringer, livet indebærer for os alle. Ingen har et problemfrit liv. Det findes ikke. Det vigtige er at kunne stå i stormen og at finde en vej frem. Det har været en hjertesag for mig at få det ind på skoleskemaet, lige siden jeg første gang foreslog det i byrådet. Det er fantastisk dejligt nu at læse, hvor godt det er blevet udfoldet og modtaget af både elever, forældre og lærere. Vi skal videre ad den vej. Blandt andet med flere forældrekurser, som vi oplever en stor efterspørgsel på.”

Forældre og lærere inddrages

Projektet omfatter også forældre og lærere. Forældre har deltaget i møder med PPR-psykologer og fået redskaber til at støtte deres børns trivsel, mens der er udviklet undervisningsmateriale til lærere fra 0. til 9. klasse.

Indsatsen er udviklet i et samarbejde mellem flere kommunale forvaltninger, herunder Klima, Kultur og Sundhed samt Center for Mental Sundhed i Aalborg.

Rådmand Jan Nymark Rose Thaysen peger på, at erfaringerne også kan få betydning uden for folkeskolen.

“Vi er glade for evalueringens konklusioner, som jo viser den forebyggende effekt, trivselsindsatsen i folkeskolen kan have. Vi ser jo desværre også udfordringerne med trivslen hos den lidt ældre målgruppe på ungdomsuddannelserne i vores sundhedsdata, så derfor er det nærliggende at kigge på, om vi kan sætte ind med noget til de årgange, inspireret af det her gode projekt”, siger Jan Nymark Rose Thaysen, rådmand i Klima, Kultur og Sundhed i Aalborg Kommune.

Fakta

Projektet “Mental sundhed og mestring i folkeskolen” er støttet af Det Obelske Familiefond. Tilbuddet har også været åbent for fri- og privatskoler, hvor mange har valgt at deltage. Evalueringen er udarbejdet af Defactum, og det udviklede undervisningsmateriale bliver stillet til rådighed for skoler i hele landet.